A evocação de Eurico da Fonseca no Café Plaza da Antena 2 de 28 de fevereiro de 2021 com excertos de uma entrevista que nos desperta a atenção para a […]
Representações que resistem
Há coisa de três anos, num artigo de opinião no Público, dávamos conta da nossa leitura dos dados estatísticos relativos à empregabilidade dos professores, com especial atenção aos professores de […]
Web 2.0
O termo web 2.0 foi cunhado por O’ Reilly em 2005. Refere-se a aplicações digitais da internet que facilitam e estimulam a participação dos cibernautas, como as wiki, blogs, ou […]
Multimédia
“O termo multimédia significa que um programa pode incluir uma variedade de informação proveniente de fontes muito diferentes – como, por exemplo, textos, áudio, imagens (paradas ou animadas), gráficos e […]
GoSTEM
O projeto GoSTEM pretende estimular atitudes positivas e despertar o interesses dos alunos do ensino básico e secundário pelos percursos científicos na área do STEM. A abordagem STEM envolve frequentemente […]
Ensinar com a Internet
Num texto de 2004, Wallace retrata três casos de estudo de integração da internet no ensino. Trata-se de um texto lúcido que, precocemente, identificou alguns desafios e características da Internet […]
O lugar do multimédia no ensino STEM
A crescente tendência de falarmos de STEM requer uma reflexão sobre o lugar do multimédia no desenho das atividades. Poderá o multimédia ser tratado sempre como um meio? Ou poderá […]
Ensinar com a web 2.0
Num estudo em curso, deparámo-nos com um fenómeno curioso numa tarefa de associação livre relativa ao estímulo Internet. Enquanto alguns participantes mencionavam redes sociais, outros davam exemplos de redes sociais, […]