No passado dia 20 de fevereiro de 2019, realizou-se a primeira oficina de reformulação do espaço de afinidade do mCiências. Esta iniciativa enquadra-se no trabalho de doutoramento em Media Digitais […]
Verde ou maduro: como os distinguir
Foi elaborada uma webquest, no âmbito do conteúdo ácido-base do 11º ano. Foi um trabalho colaborativo com uma empresa da área vinícola da região.
Os alunos com simulações computacionais
Partilho um relato de uma experiência de utilização de simulações computacionais (de acesso livre) em aulas de Física em Química. Esta experiência resultou num artigo, de que sou coautora, focado […]
Mapas mentais nas aulas de Química
O presente trabalho foi elaborado no âmbito de um projeto Erasmus + denominado Blic & Clic e utiliza a pedagogia de Mobile Learning para promover uma educação mais inclusiva. A […]
Renovação do mCiências
O que gostaria de encontrar no mCiências? O que falta e em que direções este espaço de afinidade do multimédia e das ciências deve seguir? A sua opinião é fundamental […]
Podcasting no ensino da Física
O desinteresse e insucesso na disciplina de Física manifestados, de um modo geral, pelos alunos, levou-nos a querer combate-lo de forma criativa e adequada aos nossos tempos. Tendo em conta […]
Atividades com pais no Computador
As atividades com pais no computador (APC) pretendem promover a ligação entre a escola e as famílias, a colaboração entre pais/encarregados de educação e estudantes, a literacia digital e, no […]
mCiências – Artigo em revista
Neste mês de setembro, foi lançado um artigo sobre o mCiências no European Journal of Contemporary Education que retrata o processo que levou à reformulação da anterior plataforma e à criação do […]