A evocação de Eurico da Fonseca no Café Plaza da Antena 2 de 28 de fevereiro de 2021 com excertos de uma entrevista que nos desperta a atenção para a vida de um investigador e divulgador de ciência em que os interesses por engenharia, matemática e astronomia se combinam.
Um bom exemplo para estimular um abordagem STEM e compreender o lugar da tecnologia (e por extensão do multimédia) nos percursos escolares é nos dado de forma muito simples. Trata-se de um jovem que se torna um “barra” a matemática quando foi desafiado a mostrar a viabilidade de uma ideia.
Provavelmente, muitos professores terão histórias semelhantes para contar. É bom recordá-las!