Podcasting no ensino da Física

– Publicado por Susana Quadrado – O desinteresse e insucesso na disciplina de Física manifestados, de um modo geral, pelos alunos, levou-nos a querer combate-lo de forma criativa e adequada aos nossos tempos. Tendo em conta que muitos alunos são grandes utilizadores dos smartphones, entendemos fazer com que o Podcast (entre outras da Web 2.0)…

Atividades com pais no Computador – Química, 8.º ano

– Publicado por Luciano Moreira – As atividades com pais no computador (APC) pretendem promover a ligação entre a escola e as famílias, a colaboração entre pais/encarregados de educação e estudantes, a literacia digital e, no caso das ciências, a literacia científica. Podem, por isso, articular-se com os objetivos curriculares. A APC, que aqui disponibilizamos, incide…

mCiências – Artigo em revista internacional

– Publicado por Luciano Moreira – Neste mês de setembro, foi lançado um artigo sobre o mCiências no European  Journal of Contemporary Education que retrata o processo que levou à reformulação da anterior plataforma e à criação do atual espaço de afinidade para professores de ciências. A referência e a ligação para o artigo completo em língua…

Roteiros de exploração no ensino da Física

– Publicado por José Luís Araújo – [Clique aqui para aceder aos roteiros de exploração] Em Ciência, em geral, e em Física, em particular, existem muitas situações difíceis ou mesmo impossíveis de experienciar em laboratório (por serem perigosas, por ser difícil o controlo das várias variáveis envolvidas ou por serem situações imaginárias ou impossíveis de…

A Química dos Perfumes – WebQuest

– Publicado por José Luís Araújo – [CLIQUE AQUI PARA ACEDER À WEBQUEST] A Webquest “A Química dos Perfumes” permite apresentar a química num contexto e com recursos que os alunos considerem apelativos, motivadores e interessantes para que se cative a sua atenção e gosto pela aprendizagem. A apresentação da WebQuest num website torna fácil e intuitiva…

Dissertação de mestrado sobre o mCiências

No passado dia 17 de julho, Jorge Mota defendeu a sua dissertação de mestrado sobre o espaço de afinidade mCiências na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. A referência e a ligação para o texto completo encontram-se abaixo: Mota, J. (2017). Multimedia in Science Teaching: from a repository to an Education community. Mestrado em Multimédia….

Software para criação e edição de conteúdos

– Publicado por Jorge Mota – Existem diversos exemplos de software para a criação ou edição de conteúdos, mas nem todos são gratuitos. Apresentamos aqui alguns exemplos que podem ser utilizados na criação de conteúdos multimédia para utilização nas práticas letivas. Imagem Para a criação ou edição de imagens o GIMP (GNU Image Manipulation Program)…

Simulações e Laboratórios Virtuais

– Publicado por Jorge Mota – Vários estudos referem resultados positivos para a utilização de simulações, e estas, alcançaram um lugar privilegiado na sala de aula como um complemento aos métodos de ensino tradicionais. Contudo, não podemos esquecer, que apesar das suas vantagens, a aquisição de habilidades laboratoriais é de facto um objetivo de aprendizagem,…