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Utilização da ferramenta Book Creator na Aprendizagem Baseada em Projetos
4 Junho, 20201 Março, 2021

Utilização da ferramenta Book Creator na Aprendizagem Baseada em Projetos

Recursos by Isabel Allen0 comments

Isabel Allen, Luísa Meira Agrupamento de Escolas da Maia, Maia A Aprendizagem Baseada em Projetos, também denominada de Project-Based Learning (PBL) permite aos alunos trabalharem autonomamente para construírem o seu […]

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25 Maio, 20201 Março, 2021

e-rotinas em E&D

Recursos by Daniela Tuna0 comments

A escola é um lugar de valores e de valor. A escola física, que para além de inúmeras outras coisas, atenua as assimetrias agora mais expostas…faz falta. O atual cenário, […]

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Estudo da altura, intensidade e timbre com recurso a smartphones
12 Maio, 202012 Maio, 2020

Estudo da altura, intensidade e timbre com recurso a smartphones

mCiências by Elisa Saraiva0 comments

A atividade foi desenvolvida com três turmas de 8º ano, nas aulas de Física e Química, durante a última semana de abril, no contexto de ensino a distância.  A interação […]

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E@D – Grandezas eléctricas: d.d.p e I
7 Maio, 20207 Maio, 2020

E@D – Grandezas eléctricas: d.d.p e I

mCiências by Susana Quadrado0 comments

Tendo em conta os constrangimentos sentidos face ao COVID-19, o Ministério da Educação Português, viu-se forçado a implementar o ensino à distância (E@D) nas escolas portuguesas. Desta senda, as escolas […]

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Ferramentas para educação a distância
27 Março, 20207 Abril, 2020

Ferramentas para educação a distância

Recursos by Pedro Vilaça0 comments

A atual situação que Portugal e o mundo enfrentam fez com que a educação recorresse a estratégias de ensino a distância, através de ferramentas de trabalho síncrono e assíncrono. Face […]

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1.ª Oficina mCiências
2 Maio, 201922 Julho, 2019

1.ª Oficina mCiências

mCiências by Pedro Vilaça0 comments

No passado dia 20 de fevereiro de 2019, realizou-se a primeira oficina de reformulação do espaço de afinidade do mCiências.  Esta iniciativa enquadra-se no trabalho de doutoramento em Media Digitais […]

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1 Março, 201922 Julho, 2019

Verde ou maduro: como os distinguir

mCiências by Maria José Pacheco0 comments

Foi elaborada uma webquest, no âmbito do conteúdo ácido-base do 11º ano. Foi um trabalho colaborativo com uma empresa da área vinícola da região.

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Os alunos com simulações computacionais
1 Março, 201922 Julho, 2019

Os alunos com simulações computacionais

mCiências by Elisa Saraiva0 comments

Partilho um relato de uma experiência de utilização de simulações computacionais (de acesso livre) em aulas de Física em Química. Esta experiência resultou num artigo, de que sou coautora, focado […]

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