Neste mês de setembro, foi lançado um artigo sobre o mCiências no European Journal of Contemporary Education que retrata o processo que levou à reformulação da anterior plataforma e à criação do atual espaço de afinidade para professores de ciências. A referência e a ligação para o artigo completo em língua inglesa encontram-se abaixo:
Mota, J., Morais, C., Paiva, J. C., & Moreira, L. (2017). mSciences: An affinity space for science teachers. European Journal of Contemporary Education, 6(3), 401-413. Disponível em http://ejournal1.com/journals_n/1505305033.pdf