A utilização de ferramentas tecnológicas e os processos de aprendizagem: um estudo na introdução à álgebra no 2º ciclo Publicado por Jorge Mota a 17 Março, 2017 Categorias: Grupo Disciplinar, Grupo 230, Matemática, 5.º Ano, Multimédia, Applets, Perspectiva Pedagógica, Dialógica, Todos os trabalhos Etiquetas: 5.º Ano, Não experimental Partilhar isto:Carregue aqui para partilhar no Twitter (Opens in new window)Clique para partilhar no Facebook (Opens in new window)Click to share on Google+ (Opens in new window)Click to share on Pinterest (Opens in new window)Clique para partilhar no Tumblr (Opens in new window)MaisCarregue aqui para imprimir (Opens in new window)Clique para partilhar no LinkedIn (Opens in new window)Carregue aqui para partilhar no Reddit (Opens in new window) Descrição Descrição Autor: Cunha, C. Ano: 2010 Domínio: Álgebra; Subdomínio: Sequências e regularidades. Multimédia: Applets. Saber mais! Produtos Relacionados O uso da calculadora na resolução de tarefas matemáticas: um estudo no 3.º ciclo do ensino básico Ler mais Aprendizagem das Funções e Sistemas de Equações no 8.º ano com Recurso à Calculadora Gráfica Ler mais Modelação e Utilização das Tecnologias no Estudo da Função Afim: Um Estudo de Caso Ler mais As TIC no desenvolvimento da capacidade de argumentação dos alunos do 9.º ano na aprendizagem de Geometria Ler mais